No Way, Bully!

Ici, personne ne cherche à marquer plus de points que les autres. Dans No Way, Bully!, ce qui compte, c’est de mettre des mots sur des situations parfois difficiles et de découvrir qu’une même situation peut entraîner des réactions très différentes.

Le jeu aborde plusieurs formes de harcèlement : physique, psychologique, social et cyberharcèlement. Chaque carte présente une situation concrète accompagnée de quatre réactions possibles. Ensemble, les joueurs vont les analyser, en discuter puis évaluer leur efficacité à l’aide des cartes prévues à cet effet. Une réaction peut sembler efficace au premier abord… avant que la discussion ne fasse apparaître ses risques ou ses limites.

Au fil de la partie, les situations et les évaluations viennent former une mosaïque qui devient elle-même un support de réflexion. Il n’y a ni bonne note à obtenir ni vainqueur à départager : le jeu est conçu pour faire circuler la parole, confronter les points de vue et mieux comprendre les mécanismes du harcèlement et les moyens d’y faire face.

Destiné aux 10–18 ans, No Way, Bully! s’adapte aussi à l’âge des participants : certaines cartes spécifiques au collège et au lycée peuvent être retirées avec les plus jeunes. Il peut être utilisé en famille, à l’école, en centre de loisirs ou dans le cadre d’un atelier, de 2 à 30 participants, notamment en groupes.

Les cartes Situation sont proposées en français et en anglais. Un livret de ressources de 24 pages accompagne également le jeu pour aider parents, enseignants, éducateurs et professionnels de l’enfance à prolonger les échanges, repérer certains signaux d’alerte et disposer de ressources complémentaires.

Co-conçu avec Emmanuelle Piquet, spécialiste du harcèlement scolaire, le jeu a reçu le Prix Spécial du Jury du Grand Prix du Jouet 2026.

Un jeu qui utilise le collectif non pas pour désigner celui qui a raison, mais pour apprendre à réfléchir, discuter et chercher ensemble des réponses face au harcèlement.